PEMANFAATAN LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MELALUI PERAN LAGU DALAM MENGEMBANGKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS TARUNA PROGRAM STUDI KETATALAKSANAAN PELAYARAN NIAGA DAN KEPELABUHAN UNIVERSITAS MARITIM AMNI SEMARANG
DOI:
https://doi.org/10.33556/jstm.v22i2.308Abstract
Pemanfaatan literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam kegiatan pembelajaran untuk para Taruna ternyata tidak harus melalui text book . Banyak cara yang bisa dilakukan oleh para dosen , agara para taruna mendapatkan pengetahuan dan meningkatkan kosakata bahasa Inggris dengan metode yang menyenangkan . Jika para taruna senang menjalani sesuatu , tentunya ilmu yang akan diperoleh akan lebih maksimal. Selain itu kemampuan pedagogik dosen pun diharapkan mampu menciptakan pembelajaran kreatif dan inofatif. Salah satu pemanfaatan literasi teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran bahasa Inggris melalui peran lagu di youtube . Profesionalisme dosen melalui kompetensi penggunaan dwibahasa dan teknologi dituntut dalam era sekarang ini .Penelitian ini mengunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di Universitas Maritim AMNI Program studi Ketatalaksanaan Pelayaran Niaga dan Kepelabuhan . Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara , observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini diharapkan mampu menstimulasi kemampuan kosakata para Taruna dan meningkatkan profesionalisme dosen dalam berkarya menumbuhkembangkan kemampuan literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi melalui peran lagu kepada para Taruna.References
Arsyad A. (2017 ).Media pembelajaran . Jakarta
Rajawali Press
Brewster, J.,Ellis ,G.,Girard D. 2012.The English Teacher’s Guide. England: Penguin English.
Kern, Richard 2014. Literacy and Language Teaching .Oxford : Oxford University Press
Suyono Hariyanto. (2016) Belajar dan Pembelajaran Teori dan Konsep Dasar .
PT.Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2014). Memahami Penelitian Kualitatif. CV Alfabeta.
Tarigan,H.G. 2014. Menulis sebagai suatu Ketrampilan Berbahasa . Bandung : Angkasa
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).





